【百姓故事】黎相孜欢喜应对“熊孩子”

曲靖翻译公司推荐阅读，版权归所有者所有，转载如有侵权，烦请告知删除！

曲靖财经学校会计83班的班主任黎相孜教书时间不算很久，却心得不少。她笑言，面对“熊孩子”，情绪犹如过山车已是稀松平常，教书育人不强求桃李满天下，也不可能遍地开花，只希望他们多年以后回忆起在校这段经历，觉得得到了成长，比以前成熟就可以了。

学生上课老爱玩手机怎么破，说多了怕他们逆反，不说吧有纵容之嫌，黎相孜便在班级群里丢了个红包，立马被抢空，专心的“低头族”们先是窃喜，然后羞愧。“别说，效果还不错，当然并不是推崇发红包这种方法，而是在并非大是大非的时候，希望用孩子们能接受的方式来引导，让他们自觉放弃不良习惯。”

前些天黎相孜网购了一堆手工材料，事前说让学生们帮着完善。“他们做手工，可上心了，分分钟咖啡屋模型、花花草草火热出炉，成品堪比卖家秀。”“哇，厉害嘛，这些成果就放在教室里，当给大家的礼物了。”这不，学校要求的班级文化建设便完成了“冰山一角”。

“真好！你们就这样维护宿舍卫生？”“设计三班的娃娃见我心情不佳，给我一个果果当安慰。”对于扰乱课堂秩序、不爱卫生、早操偷懒等行为，黎老师“拉长脸”的时候可不少，可分毫不影响学生喜欢她，一年当中，黎相孜在严师和朋友之间时常切换，大家习以为常。“我的第一届班长结婚了，祝她幸福。”查看黎老师空间动态，发现她带的学生结婚时，她专门发文祝贺，学生们纷纷关切老师近况，言语间满是温暖。

黎相孜从教多年来，深知和一届学生相处也就几年而已，但在自尊心、模仿力超强的年龄，这段经历也许会映射到他们以后的工作生活中，根据观察，时间长了，很多学生的行事作风、追求好恶都和班主任、任课教师极其类似，所以我觉得以身作则非常重要，作为教师就应该引导孩子们树立正确的价值观，让他们在成长过程中慢慢对未来、对人生有正确的认识。

    本报记者 陈丽娟